PROFIL DE L'AUTEUR | LUCY IVES – comment écrire un livre pratique

Par Rob Cline, correspondant

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Dans le dernier roman de Lucy Ives, «Loudermilk ou le vrai poète ou l’origine du monde», deux jeunes hommes se lancent dans une arnaque dans un programme prestigieux – et pour les lecteurs locaux, terriblement familiers -. Cependant, le roman lui-même n’est pas une arnaque, car Ives a écrit une histoire immersive dans laquelle le manque de caractère et la timidité de l’identité sont des motifs centraux.

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Dans cette interview réalisée par courrier électronique, Ives, diplômée de l’Iowa Writers ’Workshop, discute de ses personnages, écrivains et ateliers, ainsi que de sa décision de fournir une interprétation du roman dans sa postface. Elle est également l'auteur de «Impossible Views of the World».

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Q: Je suis toujours intéressé par les histoires d’origine. Vous donnez à vos lecteurs un aperçu des origines de cette histoire dans la suite de votre exposé, mais je me demande si vous vous souvenez d'un moment ou des moments où les personnages principaux ont été pleinement créés pour vous. À quel moment Loudermilk, par exemple, est-il devenu pleinement le personnage que nous voyons sur la page?

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R: Loudermilk ne ressemble à personne – heureusement ou malheureusement – que je n’ai jamais rencontrée. Pour cette raison, son apparition dans mes écrits était assez surprenante, d’autant plus que c’est un individu aussi distinctif. Je pense avoir dû comprendre la façon dont il avait l'air (beau) et parlé (insultes élaborées), d'abord. Et puis, il était proche d'une personne très différente de lui-même, quelqu'un de moins téméraire, confiant et complice. Loudermilk est une sorte de génie, et je savais donc que son ami était profondément intelligent, même si d'une manière différente. Les personnages sont étranges, car au début ils n’existent pas du tout, puis tout à coup ils sont là et vous savez absolument tout sur eux. J’ai écrit la première scène du roman et la page d’ouverture publiée est presque identique à la page que j’ai composée il ya plus de dix ans. Loudermilk et Harry sont venus ensemble; il n'y a personne, sans l'autre. En un sens, c’est comme Schwarzenegger et DeVito dans le film Twins – sauf les plus jeunes et avec plus de poésie.

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Q: Vous êtes vous-même alun des ateliers d’écrivains de l’Iowa et vous enseignez dans un programme de maîtrise en beaux-arts à Ithaca College. Le livre est placé dans une version fictive de l’atelier des écrivains de l’Iowa, et certains lecteurs pourraient considérer le livre comme un «démontage» des programmes d’AMF en général et de l’atelier en particulier. D’autres lecteurs encore (ou peut-être les mêmes lecteurs) pourraient penser qu’ils reconnaissent les inspirations réelles des Hillarys, des membres mariés du corps professoral du programme. Dans quelle mesure, le cas échéant, considérez-vous le livre comme une critique de la culture de l'atelier (et de l'atelier)? Comment décririez-vous votre propre expérience dans l'atelier?

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R: Il s'agit d'un roman sur les écrivains, avant même qu'il s'agisse d'un roman sur les programmes d'écriture en général ou de tout programme d'écriture en particulier. Il s’agit de la manière dont les écrivains se rapportent à ce qu’ils imaginent, à la nécessité de trouver des moyens de gérer les mondes fantastiques qu’ils créent, voire même de les gérer. Les séminaires, qui sont le nom du programme auquel Loudermilk participe dans mon roman, ressemblent un peu à l’atelier des écrivains de l’Iowa auquel j’ai assisté. C’est amusant de se moquer des écoles, bien sûr, et d’une certaine manière, c’est trop facile de le faire. C’est pourquoi le roman consacre beaucoup plus de temps aux questions sur l’imagination et sur ce que signifie avoir le pouvoir d’écrire un poème ou une nouvelle.

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Q: Le livre traite de questions d’identité et d’authenticité, nous présentant un personnage presque hyper réaliste dans Loudermilk et un acolyte beaucoup moins substantiel dans Harry. Quels ont été les défis en termes de caractérisation et de style lors de la création de l’ensemble du livre?

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R: Le plus grand défi pour moi a été de composer les différents poèmes et récits écrits par les étudiants des Séminaires et soumis en tant que devoirs d'atelier. J'avais besoin de m'assurer, d'une part, qu'ils semblaient assez bons en tant qu'écrits, de sorte qu'il serait logique que les étudiants eux-mêmes se sentent bien à leur égard, tandis que, de l'autre, ils semblaient crédibles en tant que travail étudiant. . Il y a un tout petit peu de satire qui s'est glissé ici, mais je trouve vraiment l'écriture des étudiants fictifs très intéressante et je la respecte, même (encore!) Car elle a été écrite par des jeunes de 22 ans. Je voulais que ces poèmes et histoires racontent au lecteur quelque chose au sujet de leurs auteurs et du moment historique dans lequel elles étaient écrites. Il était également intéressant pour moi de permettre à une partie de l'histoire d'être racontée à travers ces travaux d'atelier plutôt que par narration directe à la troisième personne.

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Q: La postface est intrigante car elle sert de critique littéraire à l'auteur de son propre travail. Qu'est-ce qui a conduit à sa création et à son inclusion dans le livre?

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R: Cela a peut-être déjà été mentionné dans certaines de mes réponses ici, mais j'ai certainement un faible pour enfreindre les règles. La maxime littéraire classique est «Montre, ne raconte pas». Et n’incluez certainement pas une postface dans laquelle vous expliquez ce que tout dans votre roman signifie! Bien entendu, la postface n'est qu'une des théories de ce roman. J'imagine qu'il pourrait y en avoir beaucoup plus. J'espère que les lecteurs proposeront leurs propres interprétations du livre – et apprécieront ma tentative de les convaincre que Loudermilk contient un message codé secret sur l'histoire des États-Unis et de son idéologie politique! Peut-être que la postface peut également servir de voie de retour dans le roman, une fois celui-ci terminé. Cela pourrait même être un argument contre lequel un lecteur pourrait s’exprimer.

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Q: Quoi, le cas échéant, pouvez-vous me parler de votre prochain projet?

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A: Je peux vous dire qu'il y a plusieurs projets. L'un est une œuvre de non-fiction. Et il y a plus de fiction, certaines courtes ou longues. Mon rêve est que vous et moi ayons à nouveau cette conversation dans une année et je vous dis que tout est terminé, mais, bien sûr, ce n’est généralement pas ainsi que les choses se passent. J'aime vraiment, vraiment écrire, à tel point qu'il me semble que je n’ai jamais fini.

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Q: Avez-vous des idées supplémentaires pour les lecteurs de Loudermilk? Quelle (s) chose (s) importante (s) est-ce que j'oublie de te demander?

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A: Je suppose que je pourrais vouloir dire que bien qu'il y ait beaucoup de sottises dans Loudermilk, je l'ai écrit à partir d'une tentative très sérieuse de comprendre ce que nous pensons tous que nous faisons (et ce que nous faisons tous), lorsque nous écrire. Chaque jour, de nombreuses personnes sont en ligne pendant une grande partie de la journée, et nous tapons tout le temps à la machine. Dans un certain sens, être une personne, c'est être un écrivain, maintenant. Je ne sais pas si cela est universellement vrai, mais le mouvement en faveur d’une augmentation du nombre d’écrits écrit par plus de personnes est tout à fait remarquable, voire même écrasant. Je veux dire, les SMS seulement! Un atelier n’est qu’un type d’environnement dans lequel nous pouvons envisager la nature de l’autorité et essayer de comprendre ce que nous faisons lorsque nous écrivons. Peut-être que Loudermilk peut aborder certaines de ces questions plus vastes dans le présent et être lu non seulement comme une histoire d’un programme d’études supérieures concurrentiel et cloîtré en 2003, mais aussi comme une histoire ayant des liens étroits avec 2019, un prologue de notre propre âge hyper-hyper-médiatisé.

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